身为当代小学生家长，我和同龄父母常常感慨：现在的孩子太难了。
就拿分值最高的语文来说，当初深究字词句的年代已经过去，一入学就卷阅读是现在的常规操作。语文新课标要求孩子“阅读整本书”，小学高年级的课外阅读量高达100万字，初中则飙升到了260万字，每周要阅读接近2万字。
别说孩子，成年人能保持每周这个阅读量也实属不易。海量阅读任务的重压之下，拉开孩子之间差距的，从来不是上过多少补习班，而是有多少学习的好习惯。
在家长群里也总能看到大家同病相怜的交流：
“孩子坐在书桌前，总是一会儿想吃零食，一会儿要上厕所，从不消停怎么办？”
“娃看完书，感觉记忆只有7秒，再复述就啥也说不明白了”
“读了不少书，阅读理解分数还是很低，还有救吗？”
如此种种大倒苦水，隔着屏幕都能感觉到：孩子阅读难，快成了每个父母的心病。
父母最常有的第一重痛苦，是孩子对阅读根本提不起兴趣。刷短视频能废寝忘食，读本书却叫苦连天。
虽然不少朋友会选择威逼加利诱，比如学习2小时、奖励玩手机半小时；又或者承诺读完某本书后，就带孩子去吃顿好吃的，但往往“疗效”并不显著和长久。
第二重痛苦，是孩子虽然愿意读书，但总是惦记着别的事。比如书本迟迟不翻页、总想吃水果，甚至窗外飞过一只鸟都能抬头多看几眼，没多久就开始犯困。
家长和孩子共同的痛苦，是明明已经读了很多书，但复述起来零零散散，记不住人物和剧情，写读后感咬烂笔头也多写不了一点，考试阅读理解时还不能化为己用。
对于那些对读书不感兴趣的孩子，父母言传身教拿起书本、并把选书的权利交给孩子，或许会有正向效果。
我家六年级的女儿是电视剧《甄嬛传》的十级学者，各种台词烂熟于心，暑假把原著翻出来读了一遍，意外获得“读完150万字长篇小说”的成就；而喜欢自封“虫虫监督员”的邻居小男孩，他爸爸给他买了一整套《昆虫记》，他能对圣甲虫旋转滚动式运输粪球的过程，描绘得头头是道。
如果你家有读书容易分神的孩子，也不必过于担心。
科学研究表明，成人的最佳学习状态，是开始上课后的10分钟左右，可持续25分钟，然后专注状态呈递减趋势，而孩子比成人能持续的时间再短一些。因此如果孩子能坚持半小时左右的阅读时间，就已经非常值得鼓励了。
如果步入了开始阅读的正轨，却还是缺少专业、科学的方法论，不妨听听专家的建议。
作为全国顶尖的高中，人大附中在语文阅读与作文方面有丰富的经验。语文组的老师深知如何培养孩子的阅读兴趣与习惯，对这些常见的疑难杂症都有应对之道。
我们为家长整理了一份来自人大附中的经验，希望能帮到各位深受困扰的家长朋友。
对于孩子“读完就忘”的问题，做彩色笔记是可以一试的解决方案。因为人类接受信息的80%以上都来自视觉，而颜色则是第一视觉语言，我们的大脑非常喜欢彩色。黑白的书页、密密麻麻的文字，看着容易打瞌睡，而用彩色的笔圈画、批注出重点，写上专属笔记，能帮助孩子更清晰地编码记忆。
有效编码之外，还需要多轮提取解码。就像每次考试都会有的古诗词背诵，多轮提取刺激解码，更符合长期记忆的规律。
大体上的剧情记住了，记人物关系也让人头疼，也需要有技巧的方法。比如《甄嬛传》里诸多嫔妃，女儿画出人物关系图谱后，就对他们的恩怨更了如指掌；哪怕是人名巨长的俄国文学，整理出人物关系的小卡片后，对照着剧情也能清晰对号入座。
如果孩子面对读后感类作业一筹莫展，可能是因为阅读量还不够、能联想到的东西有所欠缺。
因此，读书最好不要单点，可以与同类型的书对比，也可以沿着感兴趣的主题脉络，成片式地阅读。
如果孩子对清宫历史感兴趣，除了架空穿越小说外，末代皇帝溥仪的《我的前半生》慈禧宫女德龄的《宫女谈往录》都是更现实的写照，能帮助他们更清晰立体地了解历史故事。
如果娃对希腊神话感兴趣，除了神话故事简介外，荷马史诗也是很好的拓展阅读材料，了解了希腊神话的英雄后，再进一步看《名人传》和《人类的群星闪耀时》，都是更现实的英雄写照，能帮助孩子更清晰地明白，英雄主义究竟意味着什么。
除了读书追求质量，想要多读得且快，能怎么提速？量子阅读骗局成功，说明让孩子读书神速是家长的殷切期待。
首先我们得明确不同阅读的目的——是应付考试、还是出于兴趣？搞清分类后，有些书要精读，有些书则需要快速纵览全局，再有选择地跳读。
功利一点说，读得多、记得牢，对应试也很重要。毕竟阅读和写作不分家，积累了足够的素材，孩子写作文也会带着细致的观察，去刻画更丰盈例和观点。反过来，低年级不好好阅读，高年级写作文干巴巴，最终阅读理解和作文都拿分难，很容易让孩子的学习积极性受挫。
我在给孩子的阅读上，曾经也走了一些弯路，但总体而言，使用以上方法之后，目前女儿的阅读状态渐入佳境、作文也屡屡被老师表扬。
作者：桃子妈
